为深入落实《四川省教育厅关于做好2026年教师培训遴选项目实施工作的通知》工作要求，全面提升省内高职院校教师数字素养与数智技术应用能力，由四川师范大学物理与电子工程学院承办的“数字化赋能教师能力提升专项——教师数字素养与数智技术应用能力提升培训班”于2026年10月19日—28日在四川师范大学成龙校区顺利举办，来自全省各高职院校的90余名教师参训完成全部学习任务，培训圆满落下帷幕。

本次培训将教育家精神、师德师风与数字素养培育有机融合，聚焦高职教育数字化转型现实需求，遵循“政策解读、技术学习、实践操作、案例研讨、成果展示”完整学习链条，采用系统化、阶梯式课程设计，着力强化参训教师数字化创新思维与实操实践能力，助力高职院校教师把数智技术融入教育教学全过程。

开班仪式上，闫从华教授作题为《基于人工智能和自制仪器的大中小科技教育贯通培养改革探索》专题分享，正式拉开本次培训学习序幕。在理论政策模块，专家围绕职业教育信息化政策制度标准、教师数字素养框架、行业发展现状开展深度解读，帮助参训教师把握职业教育数字化改革方向，明晰数字化教学能力提升实施路径。

技术实操板块是本次培训的核心亮点。授课专家系统讲授大语言模型基础、个人教学知识库检索增强生成、智能体赋能教学办公、AI智能体硬件基础开发等前沿内容。同时前往四川邮电职业技术学院开设VR/AR/MR技术系列实操课程，从案例体验、资源获取，到二维、三维交互式教学工具开发，层层递进开展实操训练，让参训教师动手掌握新型数字化教学工具的制作与应用方法。此外，课程还覆盖高职工学一体化课程建设、结构化教学设计、智慧课程建设经验分享、AI赋能课堂教学实践、大模型技术发展趋势、AI for science教育场景应用等内容，贴合高职课堂真实教学场景，推动前沿数智技术落地课堂教学改革。

培训建立规范的请假审批与学时备案制度，参训教师自觉遵守培训纪律，认真参与课堂学习、动手实操训练，积极开展分组研讨交流。培训最后一天，全体学员开展分组成果展示与综合评价，大家结合本校教学实际汇报数字化教学设计学习成果，分享学习思考与教改设想，充分展现高职教师拥抱数字化变革的良好精神风貌。

参训学员纷纷表示，本次培训内容前沿务实，理论与实操紧密结合，既更新了教育数字化理念，又掌握了可直接用于课堂的AI、VR/AR数字化教学技能，收获颇丰。下一步，参训教师将把本次培训所学转化为教学实践，把数字素养、数智技术融入专业课程、课堂教学设计，助力所在院校推进职业教育数字化转型。

四川师范大学物理与电子工程学院作为本次项目承训单位，将持续发挥教师继续教育平台优势，总结本次培训组织实施经验，持续深耕教师数字化能力培养，为四川省职业教育高质量发展贡献力量。

编辑：张赟   审核：刘凤海   终审：廖磊