2025年5月22日上午，四川师范大学物理与电子工程学院第一教学楼A315教室座无虚席，“基础教育名师讲坛”在此隆重举行。重庆市清华中学正高级教师李力、巴中市物理教研员向森山、雅安市物理教研员龚杨敏、甘孜州物理教研员冉智勇四位一线教育专家莅临现场，结合丰富的案例与生动的图片，为学院师生带来了一场兼具理论深度与实践温度的教学盛宴。物理课程与教学论教研室主任袁令民副教授主持活动，王强、杨运友等教师、学科教学（物理）专业研究生及本科生代表参与活动。

袁令民副教授致开幕词

   名师分享：实践经验与教学智慧同频共振

   讲坛中，四位专家以“图”传意、以“例”释理，将抽象的教学理念转化为可感知的课堂实践。

李力老师以“树物理为本，扬教学之帆”为题，结合现场讲解的“小船过河”题目，系统阐述了“数理交融”的教学理念。他强调，物理教师需以生为本，通过终身学习与教研结合提升专业厚度。他还激励在场学子以学促研、以研强教。

李力老师做分享报告

   冉智勇老师聚焦“物理实验创新及实施策略”，其借助民族地区教师自制的浮力教具、绝缘体导体转变实验的现场视频，详细解析了“动手、动脑、动情”的“三动”教学理念。他提倡新手教师要多多参与实验科普活动，从而帮助自身快速成长。

冉智勇老师做分享报告

   向森山老师的“穿透重复教学的迷雾”别开生面，不仅通过真实的教学反思笔记展示了“深度反思”的重要性，更独创“22111动生课堂模式”。他还以“第一次物理课应用实验激发学生兴趣”为例，强调物理课堂应以学生为中心。活动现场，他还与同学合唱了“教师版《心太软》”将幽默教学的理念融入互动，掀起阵阵掌声。

       向森山老师做分享报告                                      向森山老师与同学合唱教师版《心太软》

   龚杨敏老师以“解码一堂物理好课的生成逻辑”为题，结合自身从师范生到骨干教师，再到教研员的成长经历，剖析了教师课堂效率低下的问题，强调了建构主义理论在物理教学中的应用。他特别指出，人工智能时代的物理课堂需突破“先入为主”的教学惯性，物理教师可以通过问题链的设计激活学生思维。

龚杨敏老师做分享报告

   未来展望：以名师为鉴，赋能教育实践

   本次讲坛通过“名师经验分享+可视化教学展示”的模式，为师生搭建了贴近一线的学习平台。未来，学院将继续推进“基础教育名师进校园”系列活动，鼓励师生从名师的教学智慧中汲取养分，在实践中深化“以生为本”的教育理念，努力培养更多兼具专业素养与创新能力的卓越物理教师。

   此次讲坛的成功举办，不仅是一次教学经验的交流，更是一场教育情怀的传递。四位专家以扎实的学识、生动的表达和充实的内容，让在场师生深刻体会到物理教育的魅力与责任，为学院人才培养与教学改革注入了新动力。在场学生纷纷表示，将以此为鉴，在实践中锤炼教学能力，争做新时代教育创新的践行者。

作者：向雨琪   摄影：向雨琪   编辑：彭笑芳   审核：贾玉梅   终审：廖磊