2024年12月30日，物理学师范专业认证持续改进报备工作交流会在成龙校区行政楼429会议室顺利召开。会议由教师发展与评估中心主任郑秀清主持，学院副院长闫从华、廖磊、教学办全体成员，物理学专业系主任、实验室主任、核心骨干教师等参加。会议旨在探讨如何应对当前师范专业认证面临的挑战，并提出有效策略以促进教育质量的提升。

   会上，郑秀清处长首先介绍了师范专业认证的背景与现状。她指出，师范专业认证作为国家首创的工作，旨在提升师范教育的质量和规范。随着认证进入第二轮，认证的标准和要求也更加严格，特别是强调前期整改质量和技术的基础。同时，国家计划放开师范专业的三级认证，预计首先在部分高校试点，整改质量高的二级认证将成为申请三级认证的基础。

   针对目前专业在认证过程中面临的挑战与压力，郑处长提到，申请三级认证需要满足学科评估等级、毕业生比例、教学成果奖以及教师队伍中的博士比例等多个条件。郑处长还详细分享了其他高校和专业的好的做法，也指出了物理学专业师范认证中期审核中专家指出的主要问题。

   会议还就推动OBE理念在教学中的实践与挑战、人才培养方案的改革与挑战、提升教学质量和课程设置合理性等问题进行了深入讨论。此次交流会为与会人员提供了宝贵平台，为后续专业制定详细的行动计划，包括加强师资队伍建设、优化课程设置等明确的要求。与会人员表示，将借此机会把学到的经验和做法应用到实际工作中，推动师范教育质量的持续提升。