导语：为全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的教育方针，进一步加强教师思想政治和师德师风建设工作，贯彻落实立德树人根本任务，努力构建一支高素质的教师队伍。学校确定了“寻找最佳引路人”为主题的师德师风建设系列活动，物理与电子工程学院以“全员导师制”为契机，深入开展师生“一对一”帮扶活动，全方位全过程引导学生成长成才，激励每一位教师争做“四有好老师”。本期“我的最佳引路人”为物理与电子工程学院帅晓红老师。

“作为一名大学教师，除了‘传道授业’，还应为学生‘排忧解惑’；除了要成为学生的‘良师’，还要成为学生的‘益友’；除了上好课，还注重在课外给学生的指导”，帅晓红老师说道，“我喜欢和学生在一起，他们身上涌动着的是年轻向上的活力。”

从事教育工作二十五年以来，帅晓红老师始终坚守教学科研一线，摸爬滚打潜心钻研，成立了自己的学生辅导团队，形成了“点滴沁入，润物无声”的师范生培养教学模式，深受学生喜爱，这些年来，更是被同学们亲切地称为“帅妈妈”。

在教学实训指导中力求因材施教：“有的学生胆子较小，就想办法鼓励。有的学生不够自信，就尽量多挖掘闪光点。有的学生有一定创新精神，但驾驭不好，就及时给予引导，而不简单否定……”这样的肯定鼓励加引导，影响了不少学生的学业和职业规划。其中一位同学谈到：本来不想当老师，只是随意加了帅老师的本科生导师团队，但没想到在一次实训中得到了帅老师的大力肯定，至此改变了想法，不但想成为教师，更立志要成为帅老师那样的教师。

在各种竞赛指导中力求有的放矢：帅老师常在团队工作群发布优质学习资源，并将资源转化落地落实，利用学生课余时间进行面对面、一对一的微格教学指导、微课比赛指导。这些年，先后指导数十名学生荣获田家炳杯、川渝杯、格致杯和华夏杯一等奖。指导多个学生团队申报国家级、省级、校级大创项目，并获得国家级结题优秀一项和省级结题优秀一项。

在学业规划指导中力求培根铸魂：低年级学生初入大学校园，学习生活迷茫无助。帅老师利用做一年级本科生导师的机会，在每次见面时，都会花大量时间来给他们“讲故事”，用优秀学长们的故事来引导学生树立坚定理想信念，早做学业规划，纠正“大学很好混”的想法，教会他们如何在大学里忙起来。不少学生都是因为帅老师及时引导，过完充实的大学生活，在大学里真正成长起来，并且成长很快！

在就业考研指导中力求人尽其才：每年的毕业季是帅老师最忙的时候，有一些学生考研后需要调剂，帅老师便广泛发动自己多年的人脉关系帮助学生推荐适合的学校。还会帮助学生修改简历，指导学生面试前的试讲。每每看到学生成功上岸的好消息，帅老师便再次坚定了自己的育人信念！

在学生谈心指导中力求澄源正本：在长期的教学工作中，帅老师发现大学生的心理健康状况并不乐观，而在所有心理问题中，学生的情绪情感问题最为突出。当发现有这种学生时，帅老师总会第一时间主动去关心他们。有时为了谈话氛围轻松点，还会请学生一起吃饭喝饮料。其中有一位学生总是沉默寡言，上课时总是独自坐在靠后的角落里，帅老师敏锐发现了这一情况，并及时找到该同学开导，发现该同学不想学物理，挂科多想退学。当了解到她喜欢地理后，帅老师第一时间与我院汪书记和辅导员反应该情况，一起帮助其成功转专业到地理与资源科学学院，从根本上解决其厌学情绪。接下来的时间里，帅老师常常“售后服务”，多次主动了解该同学的情况，同学高兴的说：现在专业均分都在80分以上，下一步还要准备考研······

类似的事情不胜枚举，渐渐的，帅老师成了学生口中的“帅妈妈”。“虽然这些事情用占用大量休息时间，但看到学生脸上洋溢的青春笑脸时，就感到无比高兴和自豪！我对教师这个职业有着莫大的崇拜感，是这个职业成就了我人生的幸福！”帅老师激动的说道。

作者：张  赟

初审：黄  平

复审：闫从华

终审：刘恒新

编辑：张赟