2020年3月13日下午14点，由四川师范大学物理与电子工程学院主办的虚拟仿真实验教学在线培训活动顺利开展。本次教研活动主持人为电子实验中心副主任梁文海，学院副院长刘莉参加指导，风标教育张茂林担任培训人。我院电子信息系部分老师参与了此次活动。

本次教研活动旨在培训实验课教师利用在线虚拟仿真实验教学与管理系统实现传统面授与在线实验有机结合，从而达到实验课堂创新改革的目的。

首先，由梁文海主持会议，对于实验教学提出改革创新的新思考新方向，而在此次疫情期间，要从学生角度出发，切身考虑学生的所需所求，采取了在线虚拟仿真的创新方式进行改革第一步，让学生在这个特殊时期能够及时完成学业，同时也借此机会对学院的实验教学实施方式做出了新尝试 。开展虚拟仿真的实验项目可采用在线教学，学生返校后再进行实物操作，线上线下合理分配教学时间等方式进行授课，既能灵活利用时间，又能够充分调动学生的积极性。另外，梁文海还提出了在之后的实验教学环节开展分点分析专题的建议，例如分别针对模拟电路数字电路以及电路分析等实验，利用该实验教学智能平台做出线上线下创新规划，将传统验证性实验转变为探究性、设计性实验。之后，贾国柱基于疫情情况，针对今年实习实训安排以及教师自科基金申请作出具体说明。刘莉参加指导，重点对实验教学改革，虚拟仿真实验等提出了重新调整授课内容、重新设计线上实验等要求以利于目前情况下的实验教学，也为未来实现“现代化”教育目标打下基础。

随后，由学院特意邀请的广州风标公司的张茂林工程师，对学院实验任课老师进行教学培训。会中，张茂林向老师详细介绍了这个为师生在课堂内实现一对多的智能在线互动实验教学考核系统。该系统紧贴实际教学需求，拥有专业课程学习、实验预习、在线互动、智能考核诊断、课程资源、报告智能化生成、智能评判批阅、数据交互引擎等主要功能。为翻转课堂、一体化课堂、慕课等教学形式提供了强大的实验辅助支撑。理论教学与实践教学可以同步实施，学生可以不受地域限制的自主学习参与实验，既能让学生充分灵活地利用时间，还极大提高了老师教学的质量与课后作业考核的批阅速度。张茂林还分别从老师和学生两个角度分别演示讲解了各个项目的具体操作方式。

最后，张茂林还强调了要构建以“学生是主体，老师是主导”的工程教育生态，实现从“以教为主”到“以学为主”观念的转变。

（在线实验报告）

文  图：崔  佳

责任编辑：梁晨晨

编辑：梁晨晨 屈国锐