一、获奖者

寇虹

二、章节名称

人教版选修3-2第六章第一节《传感器及其工作原理》

三、视频简要介绍

本视频包括说课和片段教学两部分。以自动发声的猴子玩偶作为引入，并结合学生生活中常见的“迎宾门铃”，引出“自动控制装置”这一概念，并引导学生回忆并思考生活中其他的自动控制装置。教师将自制的带有传感器的小灯泡分发给学生，让学生观察其结构及其发光条件。用自制的带光敏电阻及蜂鸣器的电路板演示光信号与电信号的转化。总结得出传感器的定义，及其工作原理。

四、优点

1.重视实验，通过实验设疑、解疑、巩固知识，体现了物理是一门以实验为基础的学科。

2.教学与生活、科技等联系密切，体现了从生活走向物理、从物理走向社会的理念。

五、待改进的地方

传感器的应用越来越普遍了，建议教学设计中选一个学生生活的情境主题，比如“我的智能家”，倡导为家设计，增加知识的应用能力和成就感。

编辑：袁令民