一、获奖名称

2022年“格致杯”一等奖

二、获奖者

2021级 毛登宇 （去向：成都七中育才东湖校区）

三、章节名称

普通高中物理教科版（2019）教材的选择性必修第一册，第二章《机械振动》的第三节

四、视频简要介绍

引入：分析张国伟利用单摆演示机械能守恒的搞笑视频中的关键信息。提问：张国伟的错误在哪里？能否验证机械能守恒？展开论证：什么样的模型才是单摆？单摆是一个理想化的物理模型，从实验和理论两个方面去论证理想模型单摆的一些力学特征和运动学特征。

五、优点

1.“单摆”这一节，通过对比各版本高中物理教材发现，各版本教材几乎都只从简谐运动的动力学判据来说明单摆在小摆角下的简谐运动特点， 而没有从位移-时间关系满足正弦函数关系来说明。本文教学设计弥补了该处不足，除了从角度进行理论研究外，还加入了从运动图像角度进行实验验证的环节。这样的设计不仅培养了学生从力到运动的物理观念素养，还培养了学生从理论到实验的科学探究素养。

2.本教学设计广泛加入信息技术手段的运用，如雨课堂、Tracker软件、 GeoGebra软件等，这些手段相比于 DIS 数字化实验和频闪照相技术等具有免费、 易学、简便等优点。融入信息技术手段，一方面切实提高了课堂教学的可视化程度，有利于更好地培养学生物理模型、质疑创新等的科学思维，另一方面也在积 极响应国家目前大力倡导的教育信息化发展。

六、待改进的地方

如果条件允许，可以提供平板给学生，让学生学会自主利用一些信息技术手段来寻找结论，这样既可以训练学生信息素养，又可以加强学生参与课堂深度学习。

编辑：袁令民