一、名称

可视化光学综合教具

二、制作者

李金洪、张雨

三、指导教师

代珍兵

四、原理

利用丁达尔效应，当一束光线透过胶体，从垂直入射光方向可以观察到胶体里出现的一条光亮的“通路”。用烟雾来实现光路可视化。利用水透镜模拟透镜泡泡膜具有弹性，通过注水吸水，改变曲率。从而光通过不同厚度水透镜时焦距不同。测得一定焦距的水透镜后可以利用已知焦距去探究这个凸透镜的成像规律最后成像的点利用光屏显示出来。光通过透镜成像，利用丁达尔效应将光路显示出来。

五、功能

“可视化”光学综合教具可以将传统教学中看不到的光路显示出来，直观感受通过凹凸透镜的光路的确是书上画的一样，而且可以在透镜曲率变化的过程中感受光传播路径的改变，让学生感到不可思议。激发学生的学习兴趣， 提高教学质量。并且教具一体化，用同一套教具可以实现整章内容的学习，教具操作简单易上手,特别适合应用在中学教学中。目前有的可视化光学仪器在透镜这一方面是定性的观察,改进后，可以定量读出焦距。

六、使用方法

将盒子背后打开，放入需要的水透镜，关闭盒子。将烟点燃放入，等待一分钟的时间，均匀充待烟满时打开三线光源，微调上下的位置使中间的光源对准透镜中心。操作中间可实现在外部注吸水，实现曲率的改变。密封条中伸一根杆进去改变光屏或水透镜的位置，便于调到适合位置读数。

编辑：代珍兵