一、获奖名称

2022年“田家炳杯”一等奖

二、获奖者

施倩（四川师范大学）

三、章节名称

教科版必修二第四章第二节《功率》

四、视频简要介绍

新课引入时回顾初中所学的功率的相关知识，引导学生分析并对比两台自制起重机的功率大小，进而引出“时间和做功多少都不相同时，如何比较做功的快慢”这一问题。引导学生分析如何求解平均功率和瞬时功率，得出计算功率的公式。学以致用，布置任务让学生运用今天所学知识求解出心脏收缩的平均功率。

五、优点

1.用乐高自制起重机，创设教学情境引导学生分析两个起重机的功率大小，自制教具有利于激发学生兴趣。

2.逻辑紧密，环环相扣，注重学生的理解以及科学方法的渗透。

六、待改进的地方

自制教具的使用前可以引导学生关注生活的情境，还可以利用一些别的简易器材搭建模型探究。

编辑：袁令民