一、获奖名称

2023年“华夏杯”一等奖

二、获奖者

2022级 杨丽（四川师范大学）

三、章节名称

教科版选择性必修第三册第六章第2节《光电效应》

四、视频简要介绍

利用灯泡使无电池小车运动起来，并且控制其快慢来创设问题情境：是什么在控制小车的运动？从而引导学生猜想各种可能。然后利用自制教具和学生一起来进行一系列情况的探究：电源正接，选取红光，将亮度调为50%，慢慢增大电压，探究正向电压对光电流的影响。再让学生随机选取一个颜色的光，重复实验；当调成反向电压后，再次探究反向电压对光电流的影响，电源反接，将灯光调为绿色，亮度100%，将灯泡靠近光电管，增大电压，光电流随反向电压的增大而减小，光电流 减为0时的反向电压，称为遏止电压。不同的光遏止电 压相同吗？引导学生思考频 率与遏止电压的关系。将光调为蓝色，其余不变，增大电压使光电流减小为零。将光调为紫色，其余不变，增大电压使光电流减小为零。引导学生总结光电效应的各种规律。

五、优点

此次教学最大的创新在于实验教具。由于教科版教材在此节内容，并没有安排相应的实验，而是只给出了实验电路图，同时学生在生活中对光电效应也接触的较少。所以此次教学通过自制一个探究光电效应规律的教具，将教材上的电路图实物化，让学生通过真正的实验亲 自经历探究过程，得出实验规律，培养学生的科学思维。同时本实验教具在教材给出的电路图上进行了改装，采用数字化直流可调电源，方便改变和读取电压值，同时也能简单实现电压的反向，并借鉴粤教版教材探究了反向电压对于电流的影响。同时为了探究不同颜色、不同强度的光产生的光电流，在入射光部分，选用智能可调灯泡，可以随意切换光的颜色与亮度

六、待改进的地方

该仪器设备本身成本并不高，然而实验现象很明显，因此若能处理成学生分组实验应该效果更好。

编辑：袁令民