10月22日，物理课堂教学方法专题讲座在四川师范大学物理与电子工程学院顺利举行。本次专题讲座由东北师范大学物理学院侯恕教授主讲。

  授课开始，侯恕教授深入分析了当前物理教学面临的挑战与困境。她指出，物理学科虽然市场需求大，但学生普遍认为物理难学，内容抽象且枯燥。针对这一现状，侯恕教授提出了一系列创新教学方法和宝贵建议：

1. 逐步引入新知识，激发学生兴趣

  侯教授强调，教师应通过生活中的物理现象，如苹果下落、树叶飘落等，引导学生从直观感受入手，逐步深入理解物理概念，而非单纯记忆公式和结论。

2. 结合学生未来需求，调整教学目标

  她提到，物理教学不仅是传授专业知识，更要注重培养学生的核心素养和学习能力，使学生在非物理专业领域也能受益。教学目标应具体、可实现，避免宽泛空洞的表述，确保每节课都能真正做到学有所获。

3. 营造生动活泼的课堂氛围

  侯教授鼓励教师在课堂中大胆表现，通过幽默风趣的语言和生动的演示，调动学生情绪，使课堂充满活力。他强调，教师应理直气壮地向学生传授知识，敢于直视学生，利用微小差距驾驭课堂。

4. 创新教学方法，因材施教

  他提倡教师根据教学内容和学生特点，灵活运用启发式、探究式等教学方法，设计适合的教学活动。教学方法应有层次，教师可根据需要创造合适的方法。

5. 优化课堂导入，吸引学生注意力

  侯教授推荐使用故事法、游戏法等导入方式，选择贴近生活、积极向上的案例，避免给学生造成心理阴影。课堂导入应控制在4分钟以内，以提高课堂效率。

  在研讨课中，侯恕教授还结合实际案例，详细阐述了如何将物理知识与生活实际相结合，帮助学生更好地理解和应用所学内容。他特别强调了物理教学应注重知识的本质理解，而非单纯的知识灌输。

  与同学们积极参与讨论，纷纷表示通过本次研讨课，对物理课堂教学方法有了更深入的认识，收获了宝贵的经验和启发。

  本次活动是我院“行业专家进课堂”的系列活动之一。本次研讨课的成功举办，为物理教育工作者以及同学们提供了一个交流与学习的平台，为以后推动物理教学改革、提升教学质量具有重要意义。未来，四川师范大学物理与电子工程学院将继续开展类似活动，为教育事业的发展贡献力量。

编辑：王强   审核：袁令民   终审：廖磊